We believe that decolonization is a process in continuous evolution, not yet concluded and, above all, still unresolved, which therefore requires a constant work of investigation within the devices of power that daily support its operation in our present time. A powerful tool of this archaeological depository is language: for this reason, we chose to start the process within high schools, communities of young people, who are the future, starting from a critical reflection on the past, on the colonial roots that still permeate our present language. In this section of the platform, you will find part of this shared path of investigation, of analysis, that sometimes leads to a possible rewriting and re-signification. Our attention was not only focused on a “correct” language precisely because we wanted to avoid the idea that the process of emancipation from the colonial device is resolved; rather, we focused on an open and conflicting field, full of contradictions, falls, mistakes, but also of new potential openings and re-significations. In this cloud, you will find the words which are pronounced, criticized, loved, and hated in the 3 different countries constituting the PTM network – Italy, Greece, and Portugal – in their respective official languages, accompanied by a short English translation, to make all the contents accessible to whoever wants to use this material in open source. The idea is, in fact, that this first collection of words can be useful to those who want to take inspiration to start paths of reflection, study, and analysis inside schools, in local places, within training and literacy courses on these issues, and to continue, from these first experiences, this important work of language investigation, aiming at an educational and social model which is more aware and transformative of our present and, above all, future societies.

Pensiamo che la decolonizzazione sia un processo in continuo divenire, non ancora concluso e soprattutto ancora irrisolto, che necessita quindi di un lavoro costante di scavo all’interno dei dispositivi di potere che ne sorreggono l’operatività nel nostro quotidiano tempo presente. Uno strumento potente di questo deposito archeologico è il linguaggio: per questa ragione, abbiamo scelto di iniziare questo processo all’interno delle scuole superiori, delle comunità di giovani, che sono il futuro, partendo da una riflessione critica sul passato, sulle radici coloniali che ancora permeano il nostro linguaggio presente. In questa sezione della piattaforma trovate parte di questo percorso condiviso di scavo, di analisi che talvolta approda a una possibile riscrittura e risignificazione. Non abbiamo voluto puntare l’attenzione solo ad un linguaggio “corretto” proprio per non lasciare intuire che il processo di emancipazione dal dispositivo coloniale sia risolto, ma piuttosto un campo aperto e conflittuale, pieno di contraddizioni, di cadute, di errori ma anche di possibili nuove aperture e risignificazioni. In questo cloud troverete le parole pronunciate, criticate, amate e odiate nei 3 diversi Paesi che compongono la rete di PTM – Italia, Grecia e Portogallo- nelle lingue madri dei 3 Paesi, accompagnate da una breve traduzione inglese che permetta la leggibilità dei contenuti a tutte le persone che vorranno prendere questo materiale e farne uso in modalità open source. L’idea è infatti che questa prima raccolta di parole possa essere utile a chi, nelle scuole, nei territori, all’interno di percorsi di formazione e di alfabetizzazione su questi temi voglia prenderne spunto per iniziare percorsi di riflessione, studio, analisi e, a partire da queste prime esperienze, continuare questo importante lavoro di scavo nel linguaggio, per portare a un modello educativo e sociale più consapevole e trasformativo delle nostre società presenti e, soprattutto, future.

Pensamos na descolonização como um processo contínuo, ainda não concluído e sobretudo não resolvido, que exige, portanto, trabalhos de escavação constantes nos dispositivos de poder que suportam o seu funcionamento no nosso dia-a-dia. Uma ferramenta poderosa desse depósito arqueológico é a linguagem: por isso, optamos por iniciar esse processo nas escolas secundárias, nas comunidades de jovens, que são o futuro, a partir de uma reflexão crítica sobre o passado, sobre as raízes coloniais que ainda permeiam a nossa linguagem atual. Nesta secção da plataforma encontrará parte deste percurso partilhado de escavação, de análise que por vezes conduz a uma possível reescrita e re-significação. Não quisemos centrar a nossa atenção apenas numa linguagem “correcta” precisamente para não propor que o processo de emancipação do dispositivo colonial seja resolvido, mas sim um campo aberto e conflituoso, cheio de contradições, quedas, erros mas também de possíveis novas aberturas e ressignificações. Nesta nuvem irá encontrar as palavras faladas, criticadas, amadas e odiadas nos 3 diferentes países que integram a rede PTM – Itália, Grécia e Portugal – nas línguas maternas dos 3 países, acompanhadas de uma breve tradução em inglês que permite que o conteúdo seja legível igualmente neste idioma. Desta forma, todas as pessoas podem aceder a este material e usá-lo em modo open-source. A ideia é, de facto, que esta primeira colecção de palavras possa ser útil a quem, nas escolas, nos territórios, nos cursos de formação e alfabetização sobre estes temas, quer dela inspirar-se e iniciar caminhos de reflexão, de estudo, análise, a partir dessas primeiras experiências. Quem assim desejar, poderá continuar este importante trabalho de investigação da linguagem, abrindo caminho a modelos educacionais e sociais mais conscientes e transformadores das nossas sociedades presentes e, sobretudo, futur

Πιστεύουμε ότι η αποαποικιοποίηση είναι μια διαδικασία σε συνεχή εξέλιξη, που παραμένει ακόμα ανολοκλήρωτη και, πάνω από όλα, ανεπίλυτη, η οποία συνεπώς απαιτεί μια διαρκή εργασία έρευνας εντός των μηχανισμών της εξουσίας που στηρίζουν καθημερινά τη λειτουργία της στην εποχή μας. Ένα ισχυρό εργαλείο αυτού του αρχαιολογικού θεματοφύλακα είναι η γλώσσα: για αυτό τον λόγο, επιλέξαμε να ξεκινήσουμε τη διαδικασία μέσα στα γυμνάσια, στις κοινότητες των νέων ανθρώπων που αποτελούν το μέλλον, εκκινώντας από μια κριτική θεώρηση του παρελθόντος και των αποικιοκρατικών καταβολών που εξακολουθούν να εμποτίζουν το τρέχον λεξιλόγιό μας. Σε αυτή την ενότητα της πλατφόρμας θα βρείτε ένα μέρος αυτής της κοινής διαδρομής έρευνας και ανάλυσης, η οποία καμιά φορά οδηγεί σε πιθανή επανεγγραφή και ανασημασιοδότηση. Δεν εστιάσαμε την προσοχή μας σε μια «ορθή» γλώσσα, ακριβώς επειδή θέλαμε να αποφύγουμε την ιδέα ότι η διαδικασία χειραφέτησης από τον αποικιοκρατικό μηχανισμό επιλύεται κατ’ αυτό τον τρόπο. Αντιθέτως, εστιάσαμε σε ένα ανοιχτό και συγκρουσιακό πεδίο, γεμάτο αντιφάσεις, αποτυχίες, σφάλματα, αλλά επίσης και με νέα ενδεχόμενα εκκινήσεων και ανασημασιοδοτήσεων. Σε αυτό το cloud θα βρείτε τις λέξεις που προφέρονται, επικρίνονται, αγαπιούνται και μισιούνται στις τρεις διαφορετικές χώρες που συναπαρτίζουν το δίκτυο PTM –Ιταλία, Πορτογαλία και Ελλάδα– στις αντίστοιχες επίσημες γλώσσες τους, συνοδευόμενες από μια σύντομη μετάφραση στα αγγλικά, προκειμένου όλο το περιεχόμενο να καταστεί προσβάσιμο σε όποιον θέλει να χρησιμοποιήσει αυτό το υλικό σε ανοιχτό κώδικα. Στην πραγματικότητα, η βασική ιδέα είναι ότι αυτή η πρώτη συλλογή λέξεων μπορεί να αποδειχθεί χρήσιμη για όσους θέλουν να εμπνευστούν προκειμένου να δρομολογήσουν διαδικασίες στοχασμού, μελέτης και ανάλυσης εντός των σχολείων, σε τοπικό επίπεδο, σε μαθήματα κατάρτισης πάνω σε αυτά τα ζητήματα, και να συνεχίσουν, μέσα από αυτές τις αρχικές εμπειρίες, το σημαντικό έργο της γλωσσικής έρευνας, αποσκοπώντας σε ένα εκπαιδευτικό και κοινωνικό μοντέλο που να είναι πιο ευαισθητοποιημένο και μετασχηματιζόμενο από αυτό των παρόντων και, πάνω από όλα, των μελλοντικών κοινωνιών μας.